Le circolari
Circolare del 09-10-2025
Circ. n. 78 - Parole e suoni in libertà per imparare a sognare
- 09-10-2025
- Famiglie
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Circolare del 09-10-2025
Circ. n 76 - Catalogo Scuole che promuovono salute offerta formativa anno scolastico 2025-2026
- 09-10-2025
- Docenti
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Circolare del 09-10-2025
CISL SCUOLA Formazione Fondo Espero - Lunedì 20 ottobre 2025, ore 16.30
- 09-10-2025
- Albo sindacale
Circolare del 08-10-2025
Circ. n. 75 - PROGETTO SPORTIVO “1,2,3…MINIVOLLEY” - classi I di tutti i plessi della Scuola primaria
- 08-10-2025
- Famiglie, Tutto il personale
Circolare del 08-10-2025
Circ. n. 74- PROGETTO SPORTIVO L'EASYBASKET A SCUOLA classi II e III di Magione
- 08-10-2025
- Famiglie, Tutto il personale
Circolare del 08-10-2025
ANQUAP DAL 07/10/2025 AL 14/10/2025 - WEBINAR MACRO AREE (NORD, CENTRO, SUD): ESSERE E FARE SINDACATO IN UNA DIMENSIONE PROFESSIONALE
- 08-10-2025
- Albo sindacale
Circolare del 06-10-2025
Circ. n. 72 - Avvio progetto teatro classi IV scuola Primaria
- 06-10-2025
- Per tutti
Circolare del 02-10-2025
Circ. n.69- PROCLAMAZIONE SCIOPERO del 03-10-2025 CGIL
- 02-10-2025
- Per tutti
Circolare del 02-10-2025
Circ. n. 68- Integrazione Sciopero 03-10-2025- Avviso alle famiglie e al personale
- 02-10-2025
- Per tutti
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Circolare del 02-10-2025
circ. n.67 Convocazione incontro di progettazione di plesso scuola dell'infanzia
- 02-10-2025
- Per tutti
Circolare del 02-10-2025
Circ. n 64 Genitori in formazione - Ciclo di incontri dedicati al difficile “mestiere”di genitore
- 02-10-2025
- Per tutti
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Circolare del 02-10-2025
Circ. n. 63 - Sciopero 03-10-2025- Avviso alle famiglie
- 02-10-2025
- Per tutti
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Circolare del 01-10-2025
Circ. n. 62 - Cessazioni dal servizio del personale scolastico a decorrere dal 01 settembre 2026
- 01-10-2025
- Tutto il personale
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Circolare del 25-09-2025
Circ. n. 53 - Infortunio alunni - adempimenti da parte dei docenti
- 25-09-2025
- Tutto il personale
Circolare del 24-09-2025
Circ. n. 50 Corso propedeutico canto corale - Progetto Musica in Opera
- 24-09-2025
- Docenti, Famiglie

